AVALIAÇÃO DO PROCESSAMENTO AUDITIVO CENTRAL

ESCUTA, MAS NÃO ENTENDE? 🤯

O que é Processamento Auditivo Central (PAC)?

O PAC não é o volume da audição, mas o que o seu cérebro faz com a informação sonora que ele recebe. O exame avalia como o seu cérebro interpreta, localiza, memoriza, identifica e separa os sons.
É um exame indicado a partir dos 7 anos, em crianças com dificuldades escolares.

Como é feito o exame?
É indolor, feito dentro da cabine acústica, onde o paciente escuta áudios gravados e precisa responder aos comandos solicitados! Obrigatoriamente precisa ter realizado a Audiometria e Imitanciometria prévias.

Um PAC alterado impacta diretamente o aprendizado.
Fique atento aos sinais:
* Dificuldade de Concentração: A criança se distrai facilmente com ruídos de fundo (como o colega falando ou o barulho do ventilador).
* Problemas em Seguir Instruções: Tem dificuldade em entender e executar ordens longas ou complexas dadas oralmente.
* Baixo Rendimento em Sala de Aula: Parece não prestar atenção ou tem desempenho ruim em provas e ditados, mas vai bem em atividades visuais.
* Confusão de Sons: Pede para repetir as frases, confunde sons parecidos (Pato/ Bato, por exemplo) ou tem dificuldade em aprender a ler e escrever (relação direta com a fonologia).
* Dificuldade de Localização: Não consegue identificar de onde o som está vindo.

Se o resultado do PAC for alterado, o diagnóstico é o Transtorno do Processamento Auditivo Central (T-PAC), que deve ser tratado pelo Fonoaudiólogo através da Terapia Auditiva.

EXAME P300 E O TDAH. QUAL A LIGAÇÃO?

O exame P300 avalia a velocidade com que o córtex cerebral (a parte responsável pelo pensamento, memória e atenção) processa um estímulo auditivo relevante.
Quando uma pessoa tem dificuldades de aprendizagem ou mau rendimento escolar, o P300 ajuda:
* A identificar se o cérebro está demorando mais tempo para processar os estímulos e se consegue manter o foco.

Estudos demonstram que pessoas com TDAH podem apresentar latências maiores do P300, sugerindo uma maturação mais lenta das vias auditivas centrais e desvio atencional.

Dessa forma o exame auxilia em casos de Repetência Escolar, Dificuldade de Leitura/Escrita, TDAH, dentre outros, a identificar se a dificuldade pode ter uma base no processamento auditivo-cognitivo.

O P300 não dá o diagnóstico sozinho, mas serve como um recurso complementar fornecendo dados cruciais sobre a Atenção e Memória de Trabalho.